Am Freitag den 27. April 2012, fand der offizielle Abschluss des Projekts mit den am Projekt beteiligten Klassen der AHS Rahlgasse und der HAK Ungargasse statt.<\/p>\n
Nach einleitenden Worten von Anja Christanell, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des \u00d6IN, pr\u00e4sentierten die Sch\u00fclerInnen der HAK Ungargasse stolz die Ergebnisse ihrer im Rahmen des Projekts unterst\u00fctzten Abschlussarbeiten. Die Projekte setzten sich mit Nachhaltigkeit in Bezug auf Unternehmensf\u00fchrung auseinander. Die Sch\u00fclerInnen analysierten unterschiedliche Betriebe und entwickelten Empfehlungen und Optimierungsvorschl\u00e4ge. Die Sch\u00fclerInnen der Rahlgasse dr\u00fcckten ihre Auseinandersetzung mit dem Thema Nachhaltigkeit hingegen auf k\u00fcnstlerischer Ebene aus: Sie pr\u00e4sentierten selbst erstellte Filme und Freecards. Letztere wurden gemeinsam mit Sch\u00fclerInnen der Leyserstra\u00dfe (H\u00f6here\u00a0Graphische\u00a0Bundes-Lehr-und\u00a0Versuchsanstalt) grafisch umgesetzt.<\/p>\n
Auch die betreuenden Lehrerinnen und die anwesende Direktorin der AHS Rahlgasse sahen das Projekt sehr positiv: \u201eIch bin ganz beeindruckt von der Vielf\u00e4ltigkeit des Projektes. Die Begegnung zwischen unterschiedlichen Schulkulturen, aber auch die unterschiedlichen Ergebnisse und deren Pr\u00e4sentationen sind sehr interessant. Schulen und Sch\u00fclerInnen k\u00f6nnen nur davon profitieren.\u201c, freut sich Direktorin Mag.a Ilse Rollett der Rahlgasse. Auch die Koordinationslehrerinnen sind von dem hohen Engagement der Sch\u00fclerInnen begeistert: \u201eF\u00fcr mich ist es sehr beeindruckend zu sehen, wie viel Arbeit und Energie \u00fcber sehr lange Zeit von den Sch\u00fclern investiert wurde.\u201c, so Susanne Waschulin, Koordinationslehrerin der Rahlgasse. \u201eIch fand es toll, dass zwei ganz unterschiedliche Schulformen zusammengekommen sind, sodass Vorurteile und Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abgebaut werden k\u00f6nnen.\u201c, erz\u00e4hlt Elke Friesacher, Koordinationslehrerin der Ungargasse.<\/p>\n
F\u00fcr Anja Christanell vom \u00d6IN stand vor allem die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Schule im Vordergrund: \u201eEs ist ein ganz anderes Arbeiten. Die Schule ist ein eigenes System, jede Klasse ist anders. Da muss man lernen flexibel zu sein \u2013 gemeinsam von einander zu lernen hat in diesem Projekt sehr viel Spa\u00df gemacht. Hoffentlich k\u00f6nnen wir auch zuk\u00fcnftig \u00e4hnliche Projekte realisieren.\u201c<\/p>\n
Manfred Ergott von der Druckerei Janetschek freute sich vor allem \u00fcber die Begeisterungsf\u00e4higkeit der Sch\u00fcler: \u201eDie Zusammenarbeit mit den Sch\u00fclerInnen war ein tolles Erlebnis. Ich erz\u00e4hle immer gerne wie inspirierend es war. Es ist sch\u00f6n zu sehen, wie begeisterungsf\u00e4hig junge Menschen in Bezug auf Nachhaltige Entwicklung sind.\u201c<\/p>\n
Zum Abschluss der Veranstaltung wurden den Sch\u00fclern Sparkling Science-Zertifikate \u00fcberreicht. Unter lockerer Atmosph\u00e4re tauschen sich am Buffet WissenschaftlerInnen, LehrerInnen und Sch\u00fclerInnen aus und spannen weitere Ideen f\u00fcr m\u00f6gliche neue, nachhaltige Projekte.<\/p>\n
Weitere Infos dazu finden Sie unter: Am Freitag den 27. April 2012, fand der offizielle Abschluss des Projekts mit den am Projekt beteiligten Klassen der AHS Rahlgasse und der HAK Ungargasse …
\n\u2022\tProjekt ABLE YOUTH<\/a>
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